Game On Learning vereint Game Design, Lernpsychologie, Neurowissenschaft und Pädagogik mit dem Ziel Lehren und Lernen emphatischer, motivierender, spannender und lehrreicher zu gestalten.
Game Design – Mehr als nur Computerspiele
Game Designer? Das sind doch hochbegabte Nerds, die in jahrelanger Kleinarbeit mit Computerspiel-Blockbustern eine menge Geld verdienen? Ein “normaler” Mensch kann doch niemals ein Game Designer sein!
Das stimmt nicht! In uns allen steckt ein:e Game Designer:in, denn wir alle spielen und entwickeln unsere eigenen Spiele, meist ohne das wirklich zu merken. In jeder Familie wird z.B. UNO nach ganz eigenen Regeln gespielt und jede:r von uns hat wohl mal versucht das zusammengeknüllte Papiertaschentuch auf besonders elegante Art in den nächsten Papierkorb zu werfen. Wir Menschen langweilen uns halt nicht gerne und entwickeln ganz von selber Strategien um und auf angenehme Weise herauszufordern. Damit hat auch jede:r von uns das Zeug ein Game zu designen, egal ob digital oder analog. Und das sollten wir auch tun. Warum?
Game Design kann uns helfen, klare Ziele zu definieren, die Bedürfnisse und Motivationen von Spieler:innen zu reflektieren und jede Menge Spaß zu erzeugen. Game Design hilft uns auch, Lehre und Unterricht sowohl für Lernende als auch für Lehrende interessanter, aufregender und motivierender zu gestalten.
Du möchtest deinen Unterricht auf ein neues Level bringen? Mit digitalen und analogen Medien spannende Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene entwickeln? Du möchtest mehr Kreativität in deinen Unterricht oder deine Lehre bringen?
Dann bist du bei mir richtig! In meinen Workshops lernst du nicht nur, eigene Spiele (z.B. Escape-Games) zu entwickeln, sondern auch, wie du Game Design ganz einfach in deine Praxis einbringen kannst.
Game On Learning richtet sich an Lehrkräfte, Pädagog:innen und alle Menschen, die lehrreiche Angebote für Kinder, Jugendliche und/oder Erwachsene schaffen wollen.
Game Design vs. Gamification – Was ist der Unterschied?
Gamification ist seit ein paar Jahren in aller Munde als das innovative Werkzeug für mehr Motivation. Aus dem Marketing geboren hält Gamification immer mehr Einzug in den Bildungsbereich – nicht nur durch Lernspiele, sondern auch in Form von ganzer Unterrichtsorganisation. Das fängt an beim Vergeben von Punkten für erbrachte Leistungen bis hin zu Avataren, die sich Schüler:innen erstellen können und sogar Sonderfähigkeiten (wie z.B. andere Mitspieler:innen zu “heilen” oder selber Punkte zu vergeben), die man sich digital durch Leistung erspielen kann. Das Konzept scheint effektiv, es gibt viel Software, die sich recht einfach implementieren lässt und Studien legen nahe, dass der Lernerfolg mit Gamification-Applikationen gesteigert wird. Der Erfolg ist allerdings ein zweischneidiges Schwert. Oft wird bemängelt, dass nur noch “für die Punkte” gelernt und das Gelernte schnell wieder vergessen wird. Auch fällt es Lehrkräften oft schwer, sich in neue Spielewelten einzufinden und auch nicht jede:r Schüler:in fühlt sich mit sogenannten incentivebasierten Lernanwendungen wohl.
Game Design hingegen beschreibt die Entwicklung von Spielen, vom ersten Brainstorm über die Entwicklung von Prototypen bis hin zum fertigen Spiel. Ein:e Game Designer:in macht sich dabei von Anfang an Gedanken über Mechanismen, Ziele, Regeln und Belohnungen im Spiel und natürlich auch über die Erwartungen, Wünsche und Motivatoren der Spieler:innen.
Game On Learning bringt den Ansatz von Game Design in den Unterricht bzw. in Vermittlungsangebote innerhalb und außerhalb der Schule. Dabei gehen wir über Gamification hinaus und widmen uns der Frage, wie wir spielerisches Lernen implementieren können, ohne uns auf Punkte, quietschbuntes Design oder alltagsferne Spielwelten fokussieren zu müssen. Vielmehr stellen wir uns die Frage, wie unsere Lernangebote aussehen können, wenn wir als Entwickler:innen sie als Spiel betrachten. Game On Learning zeigt, wie Bildung mit mehr Empathie, Spaß und Motivation funktionieren kann ob mit oder ohne Gamification.